摘要:成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校2026年學(xué)費(fèi)是多少錢一年學(xué)生報考學(xué)校的時候都會關(guān)心學(xué)費(fèi)的問題,因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生家庭情況不是很好,想要讀一個學(xué)費(fèi)很低的學(xué)校,這樣也會減輕整個家庭的負(fù)擔(dān)。下面職校之家給大家收集了成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校各專業(yè)收費(fèi)情況,供參考...
學(xué)生報考學(xué)校的時候都會關(guān)心學(xué)費(fèi)的問題,因?yàn)楹芏嗟膶W(xué)生家庭情況不是很好,想要讀一個學(xué)費(fèi)很低的學(xué)校,這樣也會減輕整個家庭的負(fù)擔(dān)。下面職校之家給大家收集了成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校各專業(yè)收費(fèi)情況,供參考。

成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校各專業(yè)學(xué)費(fèi)

| 專業(yè) | 對象 | 學(xué)制 | 層次 | 學(xué)費(fèi) |
| 護(hù)理 | 初高中 | 3年 | 中職 | 學(xué)費(fèi)全免 |
| 康復(fù)治療技術(shù) | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 老年護(hù)理 | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 中醫(yī) | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 針灸推拿 | 初中 | 4年 | 中職 |
| 中醫(yī)康復(fù)保健 | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 中醫(yī)美容 | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 中藥 | 初高中 | 3年 | 中職 |
| 藥劑 | 初高中 | 3年 | 中職 |
成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校助學(xué)政策1.中專免學(xué)費(fèi)。2.低保家庭、特困家庭學(xué)生可享受國家助學(xué)金,現(xiàn)行政策為每年2000元。3.中職助學(xué)金資助對象是具有中等職業(yè)學(xué)校全日制正式學(xué)籍的一、二年級在校涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,資助標(biāo)準(zhǔn)為每生每年1500元。中央和省財政按一、二年級在校生(扣除涉農(nóng)專業(yè)學(xué)生和連片特困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生)的15%確定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例。4.中等職業(yè)學(xué)校每年安排一定的經(jīng)費(fèi),用于學(xué)費(fèi)減免、勤工助學(xué)、校內(nèi)獎學(xué)金和特殊困難補(bǔ)助。成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院針灸學(xué)校優(yōu)勢學(xué)校高新校區(qū)位于成都高新產(chǎn)業(yè)開發(fā)西區(qū),北接郫縣犀浦重鎮(zhèn),西連電子科技大學(xué)清水河校區(qū),與四川大學(xué)錦城學(xué)院、電子科技大學(xué)成都學(xué)院毗街相鄰,與文明古今,馳名中外的都江堰相距50公里;龍泉校區(qū)位于享有“桃花之鄉(xiāng)”美譽(yù)的成都龍泉驛區(qū),與著名的洛帶古鎮(zhèn)相距數(shù)里。學(xué)校擁有一支高水平的師資教研隊伍,牽頭完成教育部《職業(yè)院??祻?fù)治療技術(shù)專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)》、國家中醫(yī)藥管理局《全國中等職業(yè)學(xué)校中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》、四川中醫(yī)藥管理局《四川醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》和《四川醫(yī)藥衛(wèi)生中職中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》的制定工作。主編副主編全國規(guī)劃教材21部,參編各級各類教材48部。中醫(yī)康復(fù)保健專業(yè)是國家中等職業(yè)教育示范專業(yè)。學(xué)校4名教師在全國中醫(yī)藥職業(yè)教育“針灸推拿”技能大賽中獲指導(dǎo)教師第一名;3名專業(yè)教師成為四川中醫(yī)藥師承學(xué)員;34名教師具有勞動職業(yè)鑒定考評員資質(zhì),其中高級2人。學(xué)校已逐步構(gòu)建起產(chǎn)教融合,中職高職教育、學(xué)歷教育與非學(xué)歷培訓(xùn)溝通銜接,公辦民辦共同發(fā)展的辦學(xué)新格局,整合政府、醫(yī)院、學(xué)校、企業(yè)多資源、共同培養(yǎng)中醫(yī)藥健康服務(wù)業(yè)特色人才?,F(xiàn)開展中職教育、五年制高職教育、成教大專教育、學(xué)歷后教育,開設(shè)中醫(yī)康復(fù)、護(hù)理、中醫(yī)、康復(fù)治療技術(shù)、藥劑、中藥6個特色專業(yè),在校生10000余人。職業(yè)學(xué)歷教育和職業(yè)培訓(xùn)、職業(yè)鑒定并舉,協(xié)同發(fā)展,增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)社會、服務(wù)社會的能力。